Convicta da utilidade do investimento na formação de quadros técnicos superiores residentes no concelho, o que contribui para um maior e mais equilibrado desenvolvimento social, económico e cultural, o Município de Oeiras aprovou a atribuição de sete Bolsas de Mérito e de 440 Bolsas de Estudo a estudantes do concelho, para o Ano Letivo 2020/2021. Trata-se de um investimento de 673.000,00€ (Bolsas de Mérito: 35.000,00€; Bolsas de Estudo: 638.000,00€).
A par das Bolsas de Estudo que há já alguns anos esta autarquia tem vindo a atribuir aos estudantes de menores recursos económicos e com bom aproveitamento escolar, o Município de Oeiras criou uma bolsa adicional, de Mérito, para os cidadãos que se evidenciam pelos seus contributos para a comunidade. Esta distinção visa distinguir o mérito e reconhecer a importância da participação cívica e da sabedoria adquirida em contextos de aprendizagem não formais.
As Bolsas de Estudo destinam-se a estudantes matriculados em cursos conducentes ao grau de licenciatura com ou sem mestrado integrado e ao grau de mestrado, sendo atribuídas em função dos rendimentos anuais do agregado familiar. A novidade deste ano é que não foi imposto um limite na atribuição destas Bolsas, por decisão do presidente da Câmara Municipal de Oeiras, Isaltino Morais, tendo sido dado esse benefício a todos os estudantes elegíveis e que comprovadamente necessitassem de apoio para prosseguir os seus estudos no Ensino Superior.
Por sua vez, as Bolsas de Mérito são para os munícipes que se evidenciam pelos seus méritos pessoais ou contributos cívicos para com a comunidade, nomeadamente nos âmbitos social, cultural, académico, tecnológico, científico, económico, humanitário, desportivo ou outro que, pela sua importância notável, possa ser objeto de reconhecimento público.
Das 463 candidaturas submetidas para atribuição de Bolsas de Estudo, verificou-se que 440 reuniram condições de elegibilidade.
Às Bolsas de Mérito houve 26 candidaturas, tendo sido atribuídas sete, aos estudantes que se destacaram por evidenciarem resultados escolares e/ou percursos de vida que se diferenciam, com notoriedade, no empenho que empregam para a progressão de estudos bem como na liderança de ações que contribuem para a coesão social. Destes, destacaram-se cinco estudantes no âmbito académico, um no âmbito social e um no âmbito desportivo.
