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Projeto Lab in a Box em versão online para continuar a democratizar a ciência

Com a nova presença online, o projeto tem o potencial de alcançar ainda mais alunos e professores, tendo um impacto positivo na educação em ciência em toda a comunidade lusófona.

A educação em ciência é uma componente essencial da educação moderna, sendo crucial transmitir conhecimentos científicos aos alunos desde cedo. No entanto, muitas escolas não têm os recursos necessários para oferecer aos alunos uma educação científica prática e interessante. É aqui que entra o projeto Lab in a Box – agora com presença online.

Desenvolvido pelo Instituto Gulbenkian de Ciência, em parceria com a Câmara Municipal de Oeiras, este projeto é pioneiro em Portugal e tem como objetivo democratizar a educação em ciência e torná-la acessível aos alunos e professores de todos os países de língua portuguesa.

O projeto Lab in a Box consiste num kit de baixo custo com materiais que podem ser usados em atividades diárias para implementar protocolos experimentais simples e atraentes, integrados no currículo escolar. O projeto já beneficiou mais de 1600 alunos em 18 escolas de sete agrupamentos escolares diferentes na Câmara Municipal de Oeiras.

O novo site do Lab in a Box traz agora projeto para o formato online, permitindo que professores e alunos tenham acesso a recursos educacionais e compartilhem notícias relacionadas como projeto. O site oferece mais de vinte atividades diferentes que podem ser usadas nos primeiros e segundos ciclos do ensino primário. Essas atividades não exigem equipamentos ou laboratórios caros e podem ser aplicadas em diversos contextos educacionais.

O projeto Lab in a Box está alinhado com a estratégia da Fundação Gulbenkian de aproximar a ciência da sociedade por meio de diversas iniciativas em curso. O projeto também é apoiado por parceiros como a Câmara Municipal de Oeiras, que apoia a implementação do projeto no município de Oeiras, e a Fundação Merck Family, que apoia sua implementação em Cabo Verde, Angola e São Tomé e Príncipe.

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